Zakaj bi dvakrat premislili, preden bi odgovarjali na vprašanja z besedami, kot je »res je preprosto« ali »rešitev je zelo lahka«?

Odgovor:

Kajti tisto, kar se vam zdi preprosto, preprosto ali preprosto, je morda nekaj, čemur se je študent že nekaj časa trudil razumeti.

Pojasnilo:

Eden najboljših delov o Sokratu je, da je to anonimen način, da učenci postavljajo vprašanja, celo zelo osnovna vprašanja. Ko odgovarjamo na vprašanje z »Če razmišljate o tem, je res preprosto« ali kaj podobnega, morda ne boste spoznali, da je tema, ki jo je mogoče razumeti, tema, s katero se je študent resno boril.

Ti stavki se zdijo neškodljivi in včasih so verjetno. Včasih je študent morda že prosil učitelja za pomoč, iskal je odgovor na internetu in ta študent je še vedno obtičal. Veliko študentov vseh starosti se ne počuti dovolj udobno, da bi dvignili roko v razredu in prosili za pomoč, vendar bi morali imeti možnost, da to storijo tukaj. Če rečete: "Če pomislite na to, je zelo preprosto," pomeni, da oseba ni razmišljala o temi in pomeni, da je odgovor enostaven, kar pa morda ni.

Vsakdo se je v eni točki svojega življenja boril z neko temo in za vse, kar veste, ima oseba, ki je postavila to vprašanje, zelo težek čas, zato po mojem mnenju izpustite te vrste besed in se držite razlage teme.

Odgovor:

Tudi svojim učencem se izogibam, da je to težko vprašanje.

Pojasnilo:

Ne želim jih ustrahovati. Niti ne želim, da se odločijo, "potrebujem samo C, zato bom preskočil težke probleme."

Včasih priznavam, da je problem "dolgočasen".

Mislim, da je za zainteresirane študente poučno, da poskušajo rešiti tudi najzahtevnejše probleme.

Veliko ur sem poskušal trisktirati kot s kompasom in ravnilom v razredu srednješolske geometrije. (To so bila leta, preden sem izvedel, da ni mogoče)

Veliko sem delal na domnevi o dvojčku in Fermatovem zadnjem izreku kot dodiplomskemu. (in štiri barvni izrek in…)

Na podiplomski šoli sem imel inštruktorje, ki bi nerešenim problemom dodeljevali domačo nalogo - ne da bi nam povedali, da niso bili rešeni.

Ker vsako vprašanje sprašuje iz drugega ozadja tega, kar vedo, kako so se ga naučili, kako je njihov odnos s svojim profesorjem / učiteljem itd.

Nekaj, kar se zdi enostavno vas Morda je povzročitelj spraševalcu 3 ure pisanja in brisanja, zmečkanin papirja, kaj ste. Verjetno se vam zdi enostavno, ker lahko razumete, kateri so glavni koncepti ki jih morate vključiti, ker ste to storili že prej, toda vsi smo se začeli boriti z istimi glavnimi koncepti v tistem času, najverjetneje.

Ni vsakdo genij (in za to ne bo potrebno veliko truda to ugotovite; za to je potreben trud objemu da --- ker zdaj moraš narediti več dela!), in zato je vredno tega prilagoditi.

Potem postane vaša "dolžnost", tako rekoč, da prevzeti da prosilec ne ve dovolj, da bi sprejel vprašanje in mu pristopil kot da spraševalec je povprečen študent, ki je resnično zmeden. To je nekaj, kar je vedno varna stvar za pokrivanje bralcev različnih ozadij.domnevati manj, ne več.

Na primer, morda kdo vpraša: "Kakšen je nagib #y = 5 #"(vprašali so ga kar nekajkrat, v vsej aktualnosti). Lahko bi rekli," da je to zelo enostavno, se šališ? To je #0#! Vodoravna črta!"

V redu, morda z vami, toda prosilec se ne zaveda, kaj #y = 5 # izgleda kot. Morda so v bistvu zmedeni glede tega, kaj graf izgleda z ne # x # odvisnost, ker so jih morda učili #y = mx + b #, vendar tega nikoli nisem ugotovil #y = 5 # je prav #y = mx + b # brez. t # mx #. Potrebujete, da to poudarite, da bi to spoznali.