Končno sem našel način za pisanje opredelitve po primerih za funkcije.
Skladnja izgleda takole
hashtag {(izraz 1, "primer 1"), (izraz 2, "primer 2"), (izraz 3, "primer 3") … (izraz n, "case n"):} hashtag
Tukaj je primer
- Brez hashtagov
f (x) = {(x ^ 2, ", če je x sodo"), (2x + 1, ", če je x liho"):}
- Z oznakami
Očitno, če uporabljate
Vendar, če želite, da se prvi okvir odstrani, vendar še vedno obdržite to obliko, boste morali napisati
- Brez hashtagov
{: ("če je x> 0,", x ^ 2), ("če je x <0,", 2x + 1):}} = f (x)
- Z oznakami
To bi se lahko uporabilo tudi za enačbe absolutnih vrednosti in podobno
- Brez hashtagov
| x + 2 | = {(x +2, ", če je x + 2"> = "0"), (-x-2, ", če je x + 2 <0"):}
- Z oznakami
Odgovor:
To je samo praktični odgovor.
Pojasnilo:
Zato sintaksa za pisanje matrik izgleda takole
- Brez hashtagov
((1,1,1), (2,2,2), (3,3,3))
- Z oznakami
V bistvu zvrstite vrstice z uporabo parantez in jih zapišete enega za drugim. Oglejte si več primerov matrik tukaj:
socratic.org/questions/how-to-write-matrices-on-socratic#141468
Za delne funkcije lahko pišete
- Brez hashtagov
{(2x + 2, ", x"> = "0"), (x ^ 2, ", x <0"):}
- Z oznakami
Trik tukaj je pisati
socratic.org/questions/i-ve-found-another-syntax-useful-for-math-answers
Število učiteljev matematike v šoli je 5 več kot štirikrat večje od števila učiteljev angleščine. Šola ima 100 učiteljev matematike in angleščine. Koliko učiteljev matematike in angleščine dela v šoli?
Obstaja 19 učiteljev angleščine in 81 učiteljev matematike. Ta problem lahko rešimo samo z eno spremenljivko, ker poznamo razmerje med številom matematičnih in angleških učiteljev, manj je angleških učiteljev, zato naj bo to število x Število učiteljev matematike je 5 več kot (to pomeni 5) 4-krat (to pomeni pomnožitev s 4) učitelji angleščine (x.) Število učiteljev matematike lahko zapišemo kot; 4x +5 Skupaj je 100 učiteljev matematike in angleščine. Dodajte število učiteljev skupaj. x + 4x + 5 = 100 barva (bela) (wwwww) 5x = 100-5 barva (bela) (wwwww) 5x = 95 barv (bela) (w.wwww) x = 19 '' larr število učiteljev a
Letos je 75% maturantov srednje šole Harriet Tubman opravilo vsaj 8 tečajev matematike. Od preostalih članov razreda je 60% opravilo 6 ali 7 tečajev matematike. Kakšen odstotek diplomantov je vzel manj kot 6 tečajev matematike?
Spodaj si oglejte postopek rešitve: Recimo, da je razred maturantov srednje šole študentov. "Odstotek" ali "%" pomeni "od 100" ali "na 100", zato lahko 75% zapišemo kot 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Potem je število študentov, ki so opravili vsaj 8 matematičnih razredov: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s Zato so študenti, ki so vzeli manj kot 8 matematičnih razredov: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s Od tega je bilo 60% 6 ali 7 matematičnih razredov ali: 60/100 xx 0,25s = 6/10 xx 0,25s = (1,5s) / 10 = 0,15s Zato je skupno število študentov 6 ali matematičnih razredov je
Gospa Burger je ocenila 45 testov. To predstavlja 60% njenih 3 razredov matematike. Koliko študentov matematike poučuje gospa Burger?
75 študentov. Predpostavljamo, da je 45 testov ocenjenih le 60% njenih študentov (tj. Le 60% jih je v povprečju prišlo do razreda na dan testa!). Torej imamo enačbo: 0.60s = 45, kjer je s skupno število študentov, tako da "0.60s" izraža frazo "60% [3] 3 matematičnih razredov" in določa, da je enako številu testov. ocenjeno, 45. Upoštevajte, da je 60% prav tako reprezentativno v decimalni obliki kot 0,60, ker odstotek pomeni "od 100". To pomeni, da je skupno število študentov (ne razlikuje med številom študentov na razred): barva (modra) (s) = 45 / 0.60 = barva (modra) (75) (obe strani smo razd