Povprečno število prostih metov med košarkarsko tekmo se neposredno razlikuje od števila ur vadbe v tednu. Ko igralec trenira 6 ur na teden, povprečno 9 brezplačnih metov igro. Kako napišete enačbo, ki se nanaša na ure?
F = 1.5h> "naj f predstavlja proste metove in h" "" "je izjava" fproph "pretvoriti v enačbo pomnoženo s k konstanta" "variacije" f = kh ", da bi našli k uporabljenim pogojem" h = 6 "in" f = 9 f = khrArrk = f / h = 9/6 = 3/2 = 1,5 "enačba je barva (rdeča) (bar (ul (| barva (bela) (2/2) barva (črna) (f = 1.5h) barva (bela) (2/2) |)))
Število kalorij v kosu pite je 20 manj kot 3-kratno število kalorij v merici sladoleda. Pita in sladoled skupaj imata 500 kalorij. Koliko kalorij je v vsaki?
Kos pite ima 370 kalorij, medtem ko ima merica sladoleda 130 kalorij. Naj C_p predstavlja kalorije v kosu pita, C_ (ic) pa predstavlja kalorije v zajemanju sladoleda Od problema: kalorije pita so enake trikratni količini kalorij sladoleda, minus 20. C_p = 3C_ (ic) - 20 Tudi iz problema so kalorije obeh skupaj 500: C_p + C_ (ic) = 500 C_p = 500 - C_ (ic) Prva in zadnja enačba sta enaki (= C_p) 3C_ (ic) ) - 20 = 500 - C_ (ic) 4C_ (ic) = 520 C_ (ic) = 520/4 = 130 Nato lahko to vrednost uporabimo v katerikoli zgornji enačbi za C_p: C_p = 3C_ (ic) - 20 C_p = 3 * 130 - 20 C_p = 370 Torej košček pite ima 370 kalorij, medtem ko im
Število kilometrov, ki jih Abigail prevozi z ladjo, m, se razlikuje neposredno od časa, ki ga Abigail porabi za plovbo, t. Če preživi 2 h v svoji ladji, potuje 19 mi. Kako to modelirate z neposredno linearno variacijo?
M = 19 / 2t> "začetna izjava je" mpropt "za pretvorbo v enačbo, ki jo pomnožimo s k konstanto" "variacije" m = kt ", da bi našli k uporabljeni pogoj" t = 2, m = 19 m = ktrArrk = m / t = 19/2 "enačba je" m = 19 / 2t