Odgovor:
Razumimo kazen proti okrepitvi in odgovorimo na to vprašanje.
Pojasnilo:
Okrepitev vedenjske psihologije je opisana kot povečanje vedenja, medtem ko je kaznovanje opisano kot zmanjševanje vedenja. Ideja je bila zelo raziskana s strani B.F. Skinnerja, ki je testiral na podganah v laboratoriju.
Pozitivna in negativna okrepitev se nanaša na dodajanje ali odstranitev posledic, da bi se povečalo vedenje nekoga.
Tako rekoč, da želim, da moj otrok še naprej pripravlja jedi, in pri tem mu povem, da mu bom vsak teden dajal dodatek za jedi. Dodatek bi se štel kot dodatna posledica za vedenje (dejanje jedi). To je pozitivna okrepitev. Negativna okrepitev bi pomenila samo odstranitev, da bi se povečalo vedenje.
Pozitivno in negativno kaznovanje se nanaša na ponovno dodajanje ali odstranitev dražljaja, vendar tokrat za zmanjšanje vedenja.
Tako rekoč, da sem želel, da moj otrok ne preskoči razreda, in ga prosim, naj to stori, mu povem, da mu bom vzel telefon za vsak dan, ko ne bo opravil. To je negativna kazen. Negativno pomeni odvzem telefona in kaznovanje, s čimer se zmanjša obnašanje preskočenega razreda.
Če bi učitelj želel uvesti vedenjsko učenje, kot je opisano zgoraj kot operantska kondicija, bi učitelj verjetno želel uporabiti pozitivno okrepitev kot sredstvo za doseganje svojih ciljev. Dokazano je, da pozitivna okrepitev kaže dolgoročne učinke bolj kot kaznovanje.
Glede na to, kdo so študenti in njihova starostna stopnja, bodo različne stvari delovale za različne nastavitve v razredu. Če so učenci mladi, bi lahko sladkarije ali igre vključevale igre, če bi želeli, da učenci delajo hitro in tiho, da bi se dodatni čas uporabil kot „prosti čas“. Če so študenti v visokošolski izobrazbi, bi lahko vključili dodatno zaslužek ali tako, da bi od njih dosegli enako vrsto vedenja.
Recimo, da eden odgovori na določeno vprašanje, potem pa, če je to vprašanje izbrisano, potem se tudi vsi dani odgovori na ta vprašanja izbrišejo, ali ne?
Kratek odgovor: da Če se vprašanja izbrišejo, se odgovori nanje izbrišejo, če pa se uporabnik, ki je napisal vprašanje, odloči izbrisati svoj račun, ostane vprašanje in vaš odgovor na to vprašanje.
Zakaj je to vprašanje prikazano kot 0 odgovorov v viru, ko pa kliknem na vprašanje, je bilo odgovorjeno?
Tukaj je vzorec, ki je bil zbran. Klik na vprašanje se nanaša na:
To vprašanje je za mojo 11-letno uporabo frakcij za odgovor na vprašanje ...... ona mora ugotoviti, kaj 1/3 od 33 3/4 ..... ne želim odgovora ..... kako da nastavite težavo, da ji lahko pomagam .... kako delite frakcije?
11 1/4 Tukaj ne delite frakcij. Pravzaprav jih množite. Izraz je 1/3 * 33 3/4. To bi bilo enako 11 1/4. Eden od načinov za rešitev tega bi bila pretvorba 33 3/4 v neprimerno frakcijo. 1 / preklic3 * preklic135 / 4 = 45/4 = 11 1/4.